社會學視角的東臺灣故事地圖：從知識傳遞到社會實踐的學習成效探究

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篇名	社會學視角的東臺灣故事地圖：從知識傳遞到社會實踐的學習成效探究
並列篇名	Eastern Taiwan Story Map from a Sociological Perspective: An Exploration of Learning Outcomes from Knowledge Transfer to Social Practice
作者	謝志龍
起訖頁	095-148
關鍵詞	社會參與、社會學想像、故事地圖、教學實踐、學習成效
刊名	教學實踐與創新
期數	202506 (8:1期)
出版單位	國立臺北教育大學
DOI	10.53106/261654492025060801003 複製DOI
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