為永續未來而教:永續發展教育的關鍵內涵,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
為永續未來而教:永續發展教育的關鍵內涵
作者 何昕家
中文摘要
我們生存的地球正面臨沙漠化、乾旱和土地退化,包含自然資源已被過度開發、生物多樣性正在失去平衡、二氧化碳濃度的大幅上升導致氣候變遷和極端天氣。對人類而言最重要的空氣、水、土地和動植物,正在面對前所未有的汙染,而這些危害是人類自己造成的,讓人類陷入資源分配的影響,同時也意識到「永續發展」對人類未來發展的關鍵與重要性。
起訖頁 008-016
關鍵詞 永續發展、永續發展教育、我們共同的未來、永續發展目標、SDGs、和平、夥伴、永續未來、社會設計、教育內涵、教育推動、學習框架、教育研究、環境保護、學校教育、學生研究、社會變革、學科學習、教學策略、教學流程、全球公民、聯合國、核心素養、生活情境、人類與環境會議、行動方案、社區參與
刊名 師友雙月刊  
期數 202306 (639期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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