| 篇名 |
讓教學有意義：校長意義領導的意涵與發展
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| 並列篇名 | Making Teaching Meaningful: The Meaning and Development of Principals’ Meaningful Leadership |
| 作者 | 謝傳崇 |
| 起訖頁 | 049-060 |
| 關鍵詞 | 正向心理學、有意義工作、校長領導、意義領導、讓教學有意義 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 期數 | 202304 (348期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI | 10.53106/168063602023040348004 複製DOI |
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