候用校長、主任甄試之路(三)確立領導思維,奠定答題策略矩陣,ERICDATA高等教育知識庫
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候用校長、主任甄試之路(三)確立領導思維,奠定答題策略矩陣
作者 陳清義黃玉貞
中文摘要
郭瑞祥(2017)分析彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)的10篇重要文章,提出專業工作者需要循序漸進培養三層能力,分別是底層的管理力、中層的經營力,以及最高層的領導力。校長、主任甄試的口試和筆試,就在考評應試者個人獨特的領導力,視其領導思維如何展現在學校經營與管理之相關行為及態度。也因此,應試者所展現的「一以貫之的系統思維」,成為得分的關鍵。
起訖頁 138-142
關鍵詞 策略矩陣彼得杜拉克領導力經營力管理力自我管理生產力現代管理學之父大塊文章認知基模schema領導思維分布式領導Distributed Leadership受教權產業價信鏈策略點教育生態鏈自我基模人的基模角色基模事件基模學校願景的塑造者司徒達賢整合力校長甄試主任甄試
刊名 師友雙月刊  
期數 202207 (633期)
出版單位 師友月刊社
DOI 10.53106/266336712022070633024  複製DOI
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