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篇名 |
繽紛戶外,向陽成長:結合SDGs 的戶外教育實踐
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作者 | 陳美媛 |
中文摘要 | 「萬物可為師、處處可學習。」探索是生命的本能,戶外教育跨越教室藩籬,藉由提供真實情境,營造五感學習契機,促進學子想望山海之美,妥善開展與自然的互動力,進行真情、善念、美感的全方位學習,豐盈學習內涵。本校以四大方向緊扣戶外教育,帶領學生走出教室,走入自然,進行探索學習。 |
起訖頁 | 078-082 |
關鍵詞 | 萬物可為師、水土保持、空品、減碳、自然災害高風險區、SDGs、戶外教育、空污、廢棄物管理、金車文教基金會、減碳大作戰、減碳日記、創新KDP國際認證、美濃、有教無類、終身學習、客家文化、黃碟翠谷、套裝知識套裝知識、白玉蘿蔔、淨海、知海、近海、向海致敬、永續農法、從餐桌到產地、鳥仔腳趴趴走、蘿蔔乾、戶外野炊、稻米、碾米廠、向大地學謙卑、與萬物交朋友、自然情操 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202205 (632期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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