身心障礙學生的考試調整

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	身心障礙學生的考試調整
並列篇名	Test Accommodations for Studetns with Disabilities
作者	王淑惠
中文摘要	本文旨在探討身心障礙學生的考試調整方式與執行困境。從現行法規與考試調整方式及其成效，讓教師可以因應學生個別需要找出最適合學生的調整方式。報讀、延長考試時間、使用計算機與電腦作答是有效的考試調整方式。資源班教師應在學生的IEP註明學生適合的考試調整方式，讓評量與教學結合。
英文摘要	This study addressed the test accommodations for students with disabilities. The test acoomodations should connect student's IEP and learning activities. Students with disabilities will benefit changes in extended time, compuer administrations, calculator, read-alound accommodation.
起訖頁	15-23
關鍵詞	考試調整、身心障礙學生、test accommodation、students with disabilities
刊名	特殊教育季刊
期數	201106 (119期)
出版單位	中華民國特殊教育學會
該期刊上一篇	彈性分組：從學習障礙學生需求的觀點探討區分性教學在普通班的實施策略
該期刊下一篇	高中職階段身心障礙學生課程與教學調整：以一位視障生為例