美国联邦政府教师质量保障政策探析--聚焦《高等教育法》和《不让一个孩子掉队法》,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  Scopus AI  Helong Xia  美国 通识教育计划  Semi-trusted loader  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
美国联邦政府教师质量保障政策探析--聚焦《高等教育法》和《不让一个孩子掉队法》
並列篇名
Study on the Federal Government’s Policy of Teacher Quality Assurance in the U.S. : Based on the 1998 HEA and 2001 NCLB
作者 洪明
中文摘要
为实现整体提高基础教育教学质量的目标,美国联邦政府在监控和保障教师质量方面证发挥着史无前例的作用。1998年和2008年的《高等教育法》修正案以及2001年的《不让一个孩子掉队法》的相关条款确立了美国教师质量保障政策的法理基础,体现了美国选择性路径时代美国联邦政策导向下的教师质量保障体系六个方面的特点。
英文摘要
In order to improve the teaching quality in K--12 schools entirely, the federal government is playing an unprecedented role in supervising and ensuring teacher quality in history. The amendment of Higher Education Acts in 1998 and 2008, and No Children Left Behind in 2001 have established the foundation of teacher quality policy in jurisprudence. The federal government’ teacher quality assurance policy shows six characteristics.
起訖頁 69-73
關鍵詞 美国、联邦政府、教师质量保障、政策、U.S.、federal government、teacher quality assurances、policy
刊名 比較教育研究  
期數 201002 (32:2期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
英、法教师专业化历程的解读其及启示
該期刊
下一篇
美国教师专业发展范式变迁

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫