新课程呼唤班级设计变革

The New Curriculum Calls for Reform in the Class Design

课程改革背景下的班级设计，是对班集体建设进行谋划、构建以及不断实践和完善的过程，它有学习型、和谐型、自主型、合作型、开放型等主要类型和基本特征，其依据的核心教育理念是人的全面、协调、和谐、可持续发展。班级设计必须坚持人文性、前瞻性、时代性、多元性、民主性原则。