促进教师专业发展的教育叙事

Educational Narratives Conducive to the Professional Development of Teachers

教育叙事使教育研究发生了研究目的、研究主体和研究方式的转向。在教师专业发展中，教育叙事可以促进教师研究素养的形成，提升教师课程理念或意识，加速教师专业实践的更新。培育教师教育叙事应尊重教师的实践智能，深化教育理论与教育实践的关联，营造叙事研究的科学与人文氛围。