做好[分数]文章 推进素质教育,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
做好[分数]文章 推进素质教育
並列篇名
Try to Make%22Test Score%22a Useful Instrument for Promoting EQO Education
作者 马长冰
中文摘要
命题偏难、考分偏低,泯灭了学生的学习兴趣和信心,伤害了教育。要让分数的导向作用转向激励学习,使学生抬头做人,拥有面向未来的希望和勇气,为素质教育创造良好环境。
起訖頁 9-11
關鍵詞 素质教育分数导向功能
刊名 中國教育學刊  
期數 200601 (153期)
出版單位 中國教育學會
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