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| 篇名 |
谈研究性学习的开展
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|---|---|
| 並列篇名 | On the Development of Inquiry-based Learning |
| 作者 | 杨明全 |
| 中文摘要 | 研究性学习涵盖了探究活动、表达活动和交流活动。研究性学习的目标体现在认知、技能和价值3个层面上。教师的指导是研究性学习得以顺利开展的基础。 |
| 起訖頁 | 27-30 |
| 關鍵詞 | 研究性学习、方案设计、新思考 |
| 刊名 | 中國教育學刊 |
| 期數 | 200503 (143期) |
| 出版單位 | 中國教育學會 |
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