唤醒儿童道德学习潜能的路径研究

An Inquiry into the Proper Ways of Awakening the Potentialities of Moral Studies Among School Children

道德学习是我国道德教育理论与实践的时代新命题。儿童的道德学习应以乐为原动力，以生活为依托，以活动 为途径。这种在儿童真实的道德成长过程中引导儿童自主学习道德的路径，赋予了儿童道德生命发展的主动权，有效地 唤醒了儿童道德学习的潜能。