生命教育的研究与探索

An Inquiry and Probe Into Life Education

教育的生命观是指生命是整体的存在；生命是有差异的存在；生命的发展是自主的。由这一观点出发，生命教育必须协调和整合各方面的教育力量，促进生命整体性的发展；尊重生命及其发展历程的独特性和相互差异性；建立良好的人际关系氛围，尤其是师生关系。生命教育应从构建大德育模式、加强课程改革、营造校园文化、创新教育管理入手。