信息技术与学科教学整合[热]中的[冷]思考

Cool-based Thinking on the Enthusiasm for Integrating Inforatmion Technology With the Teaching of School Subjects

信息技术与学科教学的整合以实现课程目标为根本出发点，以改善学习者的学习为目的；师生互动是其基本特征，教学设计是其灵魂。整合的价值在于：教学手段更加多样，教学内容更加丰富，有助于探究情境的创设，有利于学生主体性的发挥。目前整合存在的误区有：学生的主体地位绝对化；教学情境创设偏离教学目标；重形式，轻效果；重视知识、能力的培养，忽视态度、价值观的培育。