诵读法的历史演化与现时解读

On the Historical Revolution of Reading Aloud as a Learning Method and a Modern Interpretation of It

诵读法是语文教学的一种重要方法。古代历经诞生、成熟和深化3个阶段，现代历经淡出、改名、复苏3个阶段。语文新课标重新恢复[诵读]一词，并对[诵读]的内容和要求做出明确而详细的规定。面对新形式，应更新诵读法教学的理念：科学理解诵读法的内涵，诵读法不等于死记硬背，诵读法的运用要符合现代学校教育的特点。