以龙头课题研究带动校本培训的实践探索

Practical Explorations of Ways in Conducting School-based Teacher Training Through Studies of Important Themes

以龙头课题研究为中心的校本培训可以规定教师努力的方向，有利于教师发挥主体作用，方便教师灵活选题。其操作模式有导师制模式和研修班模式。要建立一套行之有效的科学管理体系：健全科研机构、建立激励机制和完善科研管理制度。