普通高中差异教学模式初探,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
普通高中差异教学模式初探
並列篇名
A Preliminary Exploration into a Model of Teaching Taking Account of the Differences of Students in Their Aptitude in a General Secondary School
作者 朱于新
中文摘要
随着普通高中规模迅速扩大,学生成绩差异问题更加突出。要解决这个问题,可依据课程改革的理念,试行[平衡编班,学科分层,自主选择,丰富选修,改革评价]的差异教学组织模式,实行跨行政班的学科分层教学和行政班内的学科分层教学。
起訖頁 41-43
關鍵詞 教学组织差异教学模式研究
刊名 中國教育學刊  
期數 200406 (134期)
出版單位 中國教育學會
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农村小学综合实践活动:自助式小课题研究

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