虚拟世界的暴力对儿童攻击行为的影响机制

On the Mechanism of the Impact of Violence in the Virtual World on the Aggressive Behaviors of Children

来自虚拟世界的暴力对儿童攻击行为的影响不能忽视，社会学习理论和社会认知理论对其影响机制的解释是不同的。社会学习理论强调来自媒体中的榜样的作用，强调对榜样的观察学习是获得攻击行为的主要方式之一，替代性强化等是维持攻击行为的强化机制；而社会认知理论更注重分析具体的社会信息加工过程，并且强调有关虚拟暴力的知识经验会导致社会信息加工的偏差，从而引发攻击行为。