新课程理念下语文教师角色的转变

在新课程理念下，师生双方是教学过程中的平等主体，教学是师生交往、共同发展的互动过程。语文教师要实现课程目标，促进每一个学生的全面、协调、可持续发展，必须在新课程的理念下从知识灌输者转变成学生知识学习的引导者和启发者，从课堂主宰者、[独奏者]转变成平等的交流者、互动的合作者和[伴奏者]，从课程被动执行者转变成课程的主动开发者和创新者。