应用型本科商务英语函电课堂教学的模拟情境研究

随着中国对外贸易的发展以及商务英语学科建设的不断完善，应用型本科中商务英语函电课程的教学手段及教学方法也迫切需要更新与改革。本文拟通过对长春工程学院外语学院英语专业、商务英语函电的课堂教学进行个案研究，总结教学依据，探讨模拟情境设计的科学性及合理性，以弥补传统商务英语函电课堂教学的不足并快速提高学生商务信函的写作技巧。