新课程背景下问题意识的有效训练策略

课堂教学中能否有效地引导学生发现问题、提出问题，有效训练问题意识，在一定程度上关系到新课改的成败。在课堂教学中，教师如何有效训练学生的问题意识？本文就问题意识的现状和课堂现象，提出课堂培养学生问题意识的有效训练策略：情境创设、教给方法、适时评价。