提高师资水平主要路径分析,ERICDATA高等教育知識庫
熱門:
卓紋君
傅志鵬
吳清山
Scopus AI
林雍智
曹訓嘉
首頁
臺灣期刊
學校系所
學協會
民間出版
大陸/海外期刊
政府機關
學校系所
學協會
民間出版
DOI查詢服務
DOI註冊服務
首頁
大陸期刊
民間出版
中外教育研究
201007 (426期)
閱讀全文
篇名
提高师资水平主要路径分析
作者
李小勇
中文摘要
目前,在提高师资水平方面存在着两方面问题:一是对教师的评价偏重于总结性;二是对教师的培训侧重於显性知识,而忽略了隐性知识。对此要加以改进,对教师的评价更多应采用发展性评价;对教师的培训应两种知识并重。
起訖頁
103-104
關鍵詞
显性知识
、
隐性知识
、
总结性评价
、
发展性评价
刊名
中外教育研究
期數
201007 (426期)
出版單位
中外教育研究編輯部
該期刊
上一篇
英语歌曲中的文化知识与英语教学
該期刊
下一篇
论一个宏大的世界--语文课前三分钟
教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達
知識達
知識達
知識達
知識達
知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500