为了学生习作水平的提高

习作水平的高低是判断学生语文能力的重要标准。在小学阶段，习作对大多数学生来说是重点，但也是难点。一提起写作文，很多学生会表现出忧虑、犯难，害怕写作文。要想提高学生的习作水平，教师可以从培养学生的兴趣、给予方法指导、引导学生大量阅读入手。