水不激不跃，人不激不奋--让课堂在激励中走向精彩

激励，是指教师以综合的教育手段为刺激诱因，满足学生积极心理需要，激发其内驱力，促使其把外部刺激内化成个体自觉行为的一种教育教学手段。这种教育教学手段在实践中灵活地运用，不仅可激发学生学习语文的主动性、积极性和创造性，形成课堂教学的[良性循环]，而且有利于对学生的实践能力和创新精神的培养，达到完善人格的作用。具体方法有：从学生的实际需要出发激励、从学生的目标明确着手激励、从师生的感情融洽入手激励、从学生参与课堂热情入手激励、从学生的榜样树立入手激励、从对学生的强化运用入手激励、从学生的课堂挫折入手激励。