论高校社会调查方法课教学针对性的必要性和途径

目前，高校社会调查方法课逐渐受到学生的重视。但是，如何提高高校社会调查方法课教学的效果则是个难题。本文根据笔者近年来[社会学定性研究方法]、[文化人类学]等课程的教学经历和体会，并结合指导社会学专业学生社会实践、非社会学专业学生社会调查的经验，从提高高校社会调查方法课教学的针对性的角度探讨上述问题。通过具体探究提高高校社会调查方法课教学针对性的必要性和途径，试图推进高校社会调查方法课教学效果的提高，并以此对社会调查方法的现实意义略作建树。