关于初中历史教学的再思考

历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义。作为一名普通的中学历史教师，还需要在实践中不断探索，掌握学生的认知心理，扬长避短，发挥历史的教育功能，使学生得到良好的理论修养。