谈高校教材文字编辑的编辑行为

教材，通常又称课本，是根据课程标准，按照学科知识体系，以便于学生理解和接受的形式，阐明教学内容的教学用书，是教育者向受教育者实施教育的主要内容和依据。教材作为传承科学知识的载体，即不但要介绍已发现的真理，还要介绍追求真理、发现规律的方法。本人作为高校教材文字编辑，通过数年的编辑的实践，对高校教材文字编辑的编辑行为的特点总结如下。