浅谈新课标理念下的体育课堂教学

体育与健康课程标准确定了”健康第一”的指导思想，强调身体健康、心理健康和良好社会适应三维健康观。关注学生体育学习、锻炼的过程与方法，培养学生运动兴趣，使学生确立终身体育的观念；以人为本，重视学习的主体地位，而传统的体育教学过分注重基础知识的学习和运动技术、技能的培养，强调的是学生的身体健康，教师的中心地位，教师怎么教，学生就怎么学，考什么内容，就学什么内容，把体育锻炼当作短期行为。教学中忽视长远效益，忽视心理、社会两个领域素质的培养，没有把终身体育作为一种指导思想，贯彻在整个体育教学过程中。”健康第一”思想的提出，为重技术教学的改革提出指导性意见。这就是通过体育教学，对学生的兴趣爱好、体育习惯、体育能力以及意志品质和团结协作能力等方面进行培养，使学生从小学会学习，学会自我锻炼、自我评价、学会科学的锻炼方法奠良好基础。