小学生古诗文阅读现状调查及其分析

本文通过对小学生古诗文阅读现状的调查，揭示分析了目前古诗文阅读中存在的问题：小学生对古诗文阅读兴趣不高，古诗文背诵情况不理想，且乡镇和城区学校存在一定差异，最后从激发阅读兴趣、养成良好阅读习惯以及采取多样的教学方法三个方面为小学教师进行古诗文教学提供可行有效的策略。