初中物理教学途径探究

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篇名	初中物理教学途径探究
作者	王春芳
中文摘要	目前的初中物理教学存在着重视书本忽视其它学习资源、重视课内忽视课外学生活动的问题。反思多年的教学实践，认识到教师的任务不仅仅是教给学生物理概念、规律(定律)以及解的方法，而应该和学生一起开发尽可能多的物理学习资源，以拓展知识，弥补教材的不足。。
起訖頁	137-137
刊名	中外教育研究
期數	201001 (408期)
出版單位	中外教育研究編輯部
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