试述职高写作课堂[活]起来的方法

新课程背景下写作教学，就是实现人本、文本与生活之本的统一，促进主体因素－学生生命实体的可持续发展。注重生活的体验，以教师之情打动学生，打破课堂教学的自闭性，走进丰富广阔的生活空间。文章通过颇析职高语文教学现状，并结合时代发展趋势，提出[积极更新教学理念，激活学生心灵；利用网络资源，引入‘时代活水’；改变学习方式，尝试‘活’学；积极开展实践活动，尝试‘活’练]的教学策略，呼唤职高语文教师为语文注入[生机与活力]而努力。