培养学习兴趣 提高数学教学效率[十策略]

爱因斯坦说过：[兴趣是最好的老师]。兴趣是学习知识的直接动力，教师就是点燃学习兴趣的火炬。数学是枯燥无谓的数字计算，学生容易产生厌学情绪。作为数学教师，要把学习数学的兴趣之火点旺，使学生对数字产生浓厚的兴趣，变厌学为乐学，才能型持学习数学的持久的内在动力。因此，教师在教学过程中，必须运用多种手段，激发培养学生学习数学的兴趣，充分调动学习积极性，这是提高数学教学效果的前提。