英语听说课网络教学的设计原则研究

英语课程的改革目标是全国提高学生听、说、读、写、译的能力，加强学生的英语应用能力和实践能力。在此基础上，提高学生的人文素质。而要提高学生的英语应用能力，必须坚持听说先行的原则，因此，听说课的教学就尤为重要。在学分减少的情况下提高听说课教学质量，就必须提高教学效率。