有教育特色的函授[数学与应用数学]专业教学模式探究

依据现代成人教育、教育心理学的相关理论，构建起有教育特色的函授[数学与应用数学]专业的教学模式：对与学员有知识基础的课程先自学后面授，抽象课程先面授后自学，教学论课程采用[教师培训]形式，网络教学作为有力支撑，教师巡回指导的小组教学作为有益的补充。