赫茨伯格双因素理论对基层电大教师的激励作用探析

管理心理学课程中赫茨伯格的双因素理论将员工工作满意度的影响因素分为保健因素和激励因素，对于激励员工、提高员工满意度，保健因素是基础前提，激励因素是关键决定性的。本文以赫茨伯格的双因素理论为基础，探讨该理论对基层电大教师激励作用的启发与借鉴意义。由此得出结论，基层电大教师队伍建设需要保健因素消除教师对工作的不满，更需要激励因素调动基层电大教师的积极性和创造性。