家庭对孩子在学校学习的影响

一、前言。这本册子的主题是“父母与孩子学习”。虽然这本册子的成果是基于对发达国家的研究，但事实上，“父母与孩子学习”已经成为全球学校教育和非学校教育共同关注的问题。尽管我们这里讨论的实践成果或许能适用于全世界，但仍希望各地根据实际情况进行判断，并适当采纳。在任何教育和文化背景下，对实践的建议和指导都需要审慎地应用及不断地重估。