创设数学问题情景 培养学生创新思维

目前小学数学教师大多重视通过创设问题情景来培养小学生的创新思维。但是，一个不可否认的事实是：并不是所有问题情景中的问题都能启发小学生的创造性思考，从而有利于创新思维的培养。