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篇名 |
结合物理情境构建物理图景 加强学生对知识的理解
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作者 | 潘志初 |
中文摘要 | 中学物理是一门难度较大的学科,物理知识经过了大量的提炼后,已经变得很抽象。而物理图景是应用物理语言形象、直观的解释、描述问题后,在学习者头脑中形成的心理印象,它可以使抽象的问题直观、形象化,易于理解问题的本质。因此,采用物理图景教学是一种适合中学物理教学的教学方法。 |
起訖頁 | 133-134 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200903 (378期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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