数学课程中如何自然地引入数学知识

数学的严谨性、抽象性，使得数学难学，但事实上，数学知识有一个自然产生和发展的过程，教学中特别是在引入新的知识或思想方法时，力求自然，合情合理，要创设一定的情景，让学生感受或体验这个发展过程，从而学好数学。