探讨英语教师加强汉语言文化修养的必要性

在英语教学过程中，自然而然地受到了汉语的干扰，学生会不自觉地将汉语知识套用在英语上。为使学生摆脱母语干扰，又充分利用母语的知识迁移。教师应该把握好英、汉语的异同，突出英语的自身特点；本民族文化是激发学生使用英语进行交流最好的老师，教师应纵览本民族文化，站在中西文化比较的高度上，把握英语教学。