閱讀全文
篇名	情知互动多媒体教学模式对英语自主学习的影响
作者	马丹
中文摘要	本文针对多媒体网络学习环境，提出英语教学的[情知互动]模式，并进一步阐述[情知互动]模式对英语自主学习的影响。
起訖頁	53-54
關鍵詞	情知互动、多媒体、自主学习
刊名	中外教育研究
期數	200903 (378期)
出版單位	中外教育研究編輯部
該期刊 上一篇	论高职院校学生突发事件应急处理机制
該期刊 下一篇	《建筑装饰材料与构造》课程教学探讨