学生物理实践能力的形成与培养

只有培养学生物理实践能力的教育才是完整的物理教育。物理实践能力是在一定的物理知识、技能的基础上，通过学习的迁移在物理实践活动中形成的。条件化、结构化和熟练化的物理知识是学生物理实践能力形成的前提条件；物理技能是学生物理实践能力形成的核心要素；学习迁移是学生物理实践能力形成的基本环节；物理实践活动是学生物理实践能力形成的根本途径。