拓展阅读的适宜、适当和适度

小学语文教学要真正发挥叶老所说的[课文无非是个例子]的作用，必须将活的语文资源引进课堂，让学生的语文学习真正得法于课内，增加拓展阅读兴趣并学会拓展阅读，再从课外阅读中有所收获。