小议高中政治主观题差异教学策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
小议高中政治主观题差异教学策略
作者 李小雷
中文摘要
有些政治教师在新授课中注意运用各种教学策略,但在主观题教学中往往采取教师[一言堂]的方式,不注重运用各种有效策略来提高教学效率。高中政治主观题差异教学的有效策略主要有分层教学策略、情感教学策略、探究教学策略等。
起訖頁 113-114
關鍵詞 政治主观题、差异教学、策略
刊名 中外教育研究  
期數 200812 (369期)
出版單位 中外教育研究編輯部
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