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| 篇名 |
高校[年度教学质量优秀]评价体系研究--以长江大学为例
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|---|---|
| 作者 | 翁文先 |
| 中文摘要 | 本文以全面教育质量观为理论指导，在对本校的[年度教学质量优秀]制度的实施进行研究的基础上，指出本制度在设计上存在的诸多缺陷，提出从教育质量的界定，评价者的选择以及课程教育质量优秀代替[年度教学质量优秀]。 |
| 起訖頁 | 45-46 |
| 關鍵詞 | 全面教育质量、评价者、年度教学质量、课程教学质量 |
| 刊名 | 中外教育研究 |
| 期數 | 200811 (366期) |
| 出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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