閱讀全文
篇名	臺北縣「社區有教室」學校本位課程發展與實施
作者	洪啟昌
起訖頁	101-113
關鍵詞	學校本位課程、後現代主義、社區有教室
刊名	學校行政
期數	200601 (41期)
出版單位	社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊 上一篇	臺灣與日本後期中等教育階段學生升學管道之比較分析
該期刊 下一篇	課程評鑑概念的分析--從泰勒談起