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| 篇名 |
從霸權的學科歧視走向平權的課程統整--九年一貫課程國中教師合理授課節數推估與建議
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|---|---|
| 作者 | 劉欽敏、張永宗 |
| 起訖頁 | 94-104 |
| 關鍵詞 | 文化霸權、再製、課程統整、九年一貫、授課節數、符應理論 |
| 刊名 | 學校行政 |
| 期數 | 200201 (17期) |
| 出版單位 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
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| 現代學校與社區關係發展的新趨勢 |
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