國民中小學校長遴選規準之研究--一個遴選現場的觀察

本文探討校長遴選規準的功能、要項及運用，並就宜蘭縣國民中小學校長遴選現場觀察資料進行分析，以瞭解遴選現場之運作情形，並對觀察資料進行分析歸納，藉以產生範疇，再經統整以產生遴選規準的概念。然後根據貫穿遴選過程之遴選規準評論整個制度的合理性。