在夾縫中守住光：馬來西亞華文教師的支持網絡與生存日常

「三個小時的會議結束後，真正的工作才剛開始。」
這是一位馬來西亞公立中學華文教師對日常工作的描述。教務會議所給予的指示往往資訊有限，會後仍需查閱資料、確認細節並討論執行方式。隨著期限逼近、任務堆疊，疲憊也常在忙碌中悄然浮現。