理解教師受害者敘事：轉型正義視角下的教師專業轉變

若我們仔細觀察近年台灣教育現場的公共討論，會發現有一種語氣愈來愈常出現：教師開始以「受害者」的身分發聲。「教師」被形容為教育改革下的白老鼠，是行政體系的受難者，是法律程序中的囚徒，也是制度變動下權益被剝奪的一群人。